AG 3: Bildungspolitik / lebenslanges Lernen

Wie soll die Bildungslandschaft in Deutschland / RLP im Jahre 2030 und 2040 aussehen?

Dabei sollen vor allem Ziele definiert werden, die wir langfristig erreichen wollen. Daraus leiten wir dann Maßnahmen und Richtlinien für unsere Politik der nächsten 10 - 20 Jahre ab. Die Überlegungen sollen dabei Themen und Rahmenbedingungen auf Bundes-, Landes- und Kommunaler Ebene berücksichtigen.
Wie viel Zentralismus wollen wir haben (zentrale Prüfungen, zentraler Fächerkanon)?
Welche Fächer soll es geben? Sollen alle Bereiche des Lebens abgedeckt werden (Sozialkunde, Wirtschaft, Informatik) oder nur der Kernbereich bis Klasse 6 (Deutsch, Mathe, Geschickte, eine Fremdsprache) und alles andere ab Klasse 7 in Wahlkursen?
Wie viele Schulen brauchen wir, und wie groß sollen sie sein? Viele kleine Schulen vor Ort, oder wenige große Schulen in zentralen Orten (mit entsprechendem Nahverkehr)? Wie lange soll der unterricht sein, und wann soll die Schule anfangen und enden (ab 7 Uhr morgens oder erst ab 9 Uhr; bis 13 oder 16 Uhr)?

Abgeleitet von den hier definierten Zielen wollen wir dann Maßnahmen und Richtlinien entwickeln, wie wir diese Ziele bis 2030 und 2040 erreichen können.

Mitglieder dieser AG sind:

Désirée Lambert

Erwin Fleischer

Elisabeth Hein